如果你是一位男孩的妈妈,请一定要好好看看这篇文章!

荟美阅读 2019-07-11 16:53:39
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《每天十分钟,成为自己家庭的教育顾问》


家有男孩子的妈妈一定要看这篇文章,很长但很重要。


男孩的家长咨询的问题比较多,比如:上课做小动作、说话、爱动、注意力不集中、字写得差、背课文难,喜欢看漫画书,爱看电视,爱上网玩游戏等等。老师和家长都采取了各种严厉的措施,但都是收效甚微。


有的家长说,孩子的这些行为怎么就在我们的严格教育下反而更严重了呢?这篇文也许能帮你解决心中的疑问。



有一个家长对我讲:

她的儿子上课违反纪律,老师就叫家长,回到家爸爸就骂他或者打他。这个孩子不但没有改正错误的行为,在课堂上更是大声说话,戳戳这个同学,动动那个同学,搞得他周边的同学都受影响。

老师就再叫家长,儿子就再次挨打。有一次,爸爸又要打他的时候,儿子冲进厨房,拿起菜刀要砍他爸爸。这个孩子只有8岁。


我看到一篇帖子,是这样说的:



第一名是女孩子,班长是女孩子,

团支书是女孩子,学委是女孩子,

语文与英语科代表是女孩子,

乖巧听话的是女孩子,

懂事体贴的是女孩子,

上课认真听讲积极回答问题的是女孩子,

课后认真写作业的是女孩子,

试卷干净整洁的是女孩子,

计算准确无误的是女孩子,

单词默写全对的是女孩子,

英语发音清晰的是女孩子,

作文被老师拿出来诵读的是女孩子,

阅读理解透彻的是女孩子,

暗暗较劲互拼成绩的是女孩子。


成绩倒数的是男孩子,

不屑做班干部的是男孩子,

上课趴着睡觉东倒西歪的是男孩子,

被老师点名回答问题却连问题是什么都不知道的是男孩子,

老师出错大声质疑不给老师一点面子的是男孩子,

单词默写全错的是男孩子,

口语训练沉默是金的是男孩子,

作文分低的是男孩子,

做阅读不看文章提笔就做的是男孩子,

计算频频出错的是男孩子,

拿着相互喜欢的游戏与球队较劲的是男孩子。



这到底是为什么?我们的男孩究竟怎么了?问题的症结究竟在哪里?

 ——这是由于我们不了解我们的男孩,采取了错误的教育方式造成的。





科学研究证明:男孩女孩是不一样的。


近30年来,一门全新的科学——性别科学正在崭露头角。对性别如何影响男孩女孩的问题,包括美国、英国、加拿大、德国等35个发达国家研究的结果显示,


男孩与女孩的大脑之间差别至少有100多处。以下几项和我们家长经常问的问题有关:



01

男孩为什么静不下来?



男孩血液中的多巴胺含量较多,流经小脑的血量更多。多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多,小脑就比较活跃,所以男孩就爱动。这些因素导致男孩在静坐和久坐的过程中,学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。



02

男孩为什么老像“没长耳朵”似的?



男孩的胼胝体(连接两个半球的纤维素束)与女孩的体积不同。女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理,可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。


比如:男孩在玩的时候或者做别的事情的时候,老师、家长叫他,他就像没有长耳朵似的。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。


我儿子在上幼儿园的时候,经常发生这样的情况,我经常是大吼一声:“你听到没有?你没有长耳朵呀?”心情不好的时候,给他一脚或一巴掌,儿子经常被吓得一机灵。


现在,我已经把儿子训练成:我一叫他,他赶快回答:“妈妈,我知道了。”但是,一个很惨痛的代价是:我打扰了儿子,破坏了他注意力的形成。



03

男孩为什么不擅于“听”课?



颞叶中的神经连接不同。女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接,促进了更多复杂的感知记忆的存储,以及更好的听力,所以女孩对声音的语调特别敏感。


而男孩则较少听到回响在耳畔的声音,特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。


所以,用听课的方法进行学习的时候,男孩就没有女孩的效果好。


男孩需要更多的触觉型的体验,以便激发大脑学习的积极性。比如说那种动手又动脑的学习方式就比较适合男孩。




04

为什么背课文对男孩来说很困难?



男孩与女孩大脑中的海马(大脑中的一个记忆存储区)的工作方式也不同。男孩需要更多的时间才能记住