2018高考高分必备之小说阅读题自查表,新学期,新突破!

名校语文连连看 2018-09-17 07:56:37



距离高考只有100多天,马上就要100天倒计时了。各位高三的小伙伴们,你们准备好了吗?接下来的日子里,真的只有往前冲了!今天我们一起来自查下小说阅读题,看看你还有哪些地方没掌握,在接下来的学习中赶快补上吧。

【自查自问第一部分:分项自查】


小说的文体特征了解吗?


小说的三要素是人物形象、故事情节和典型环境。这三者共同服务于小说的主题。所以,人们习惯上又把人物、情节、环境和主题称为“四要素”。        

  

一、情节


 (一)整体:是否理清文章的开端——发展——高潮——结局?


开端:文本中矛盾冲突的起因

发展:矛盾冲突从展开到激化的过程

高潮:主要矛盾最尖锐的时刻,决定人物命运的关键时刻

结局:人物性格的完成,事件的结果,是凸显主题的


(二)小说情节的典型特点有哪些?


一波三折;曲折离奇、出人意表;意料之外、情理之中。


(三)设题角度:


1、概括情节类


(1)文中共写了哪几件事?能概括出来吗?

(2)能根据小说的内容,划分“开端、发展、高潮、结局”吗?


2、某一情节的好处/作用是什么?


术语都熟练掌握了吗?


(1)情节角度:推动故事发展、增加波澜、照应、伏笔、巧设悬念等。

(2)人物角度:充分揭示人物性格、使人物形象更为丰满立体。

(3)主题角度:揭示或升华、深化主题。


二、人物


(一)概述形象类


1.概括人物的形象?

  

他是一个…… (形象特点)的……(身份)


2.概括人物的性格、品格?


(二)探究形象作用类


设题:塑造这一形象有何作用?


1.(次要人物)衬托主要人物。

2.表达主题的需要。   

3.对情节发展起推动作用。      


(三)刻画这一形象主要运用了什么方法(或运用了哪些方法)?


【答题】:肖像(神态)、 语言、动作、心理、正面描写、侧面描写(他人的言行心理评价)、衬托(正衬、反衬)


三、环境


(一)设题角度


 1、概括环境的特点

 2、特定环境的作用


(二)环境描写题的问法


自查自问:

1、自然环境还是社会环境?

2、是如何描写环境的?


(1)描写内容:抓住特征,进行形、声、色、味等方面的描写。

(2)描写角度:调动视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官进行描绘。

(3)描写顺序:写景有层次,讲究观察角度,或定点换景,或移步换景。


(4)常用技巧:


①运用拟人、比喻等修辞;②斟词炼字;③动静结合;④点面结合⑤虚实结合。


四、艺术特色


自查自问:都掌握了吗?


(一)表现手法:以小见大、欲扬先抑、托物言志(象征)、 卒章显志 、设置悬念、伏笔铺垫、讽刺、正侧面描写结合、联想想象、对比、衬托(正衬、反衬)、细节描写、各类修辞(比喻、比拟、对比、夸张、排比、借代、双关、对偶、设问、反问……)


(二)语言风格:平白、质朴、清新、绮丽、简洁、明快、洗炼、含蓄蕴藉等。


五、表达方式


(一) 叙述人称的类型及作用。

  

第一人称,叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。

  

第二人称,增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

  

第三人称,能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。


(二) 叙述顺序的种类及作用是什么?


顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

倒叙:造成悬念,引人入胜。

插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。


六、小说探究题


设题角度

常 见 题 型

答 题 要 素

拟 题

1、你觉得这个题目好吗?

2、这个题目能否用XX来替代?

3、文章题目有多重考虑,请你结合文本来谈谈。

1、这个题目是文章的线索或制造悬念或双关的作用。

2、这个题目有助于突出人物XX形象。

3、这个题目有助于突出文章的XX主题。

结 构

1、这篇文章的结尾这样处理是否合理?

1、这个结尾水到渠成;

2、这个结尾升华了XX主题。

3、这个结尾很好地展现了人物的XX形象

2、有人认为,应该把XX删去,你觉得呢?

3、作者在这里设置XX情节,有何意图?

1、这情节能很好的表现人物的XX形象

2、这个情节表现为下文描写XX作了铺垫

3、这个情节(结尾)突出了XX主题。

选 材

1、你觉得这篇文章的主人公应该是谁?

1、某人是线索

2、写别人是不是都是为了衬托他

3、XX主题是通过他来展现的?

2、文章将XX环境作为事件的背景,谈谈背景在该文中的作用。

阐述背景,指出特定的背景才能展现人物的XX形象。并说明以我们现在眼光去看要注意的问题。

3、这篇文章的选材有何特点,请结合文章来谈谈。

选材是普通小事,那就是以小见大表现主题;是重大事件,那就是紧跟时代。然后指出不管是小事还是重大都很好地表现了主题。

社会影响

1、主人公的XX品质,对你有何启发?

1、主人公身上有哪些美好的品质

2、这种品质)有什么好的引导作用?

2、文章的这句话给你有什么启示?结合全文,谈谈你的感受。

1、这句话是什么意思,文章中是如何叙述的。

2、这句话让我产生XX的感触

3、这篇文章是否具有现实性(概括性)?

3、能否在现实中找到依据,有,就是现实性。

创新角度

1、对于文中XX观点,你是否同意?你是怎么看的?

2、对于文章的主题,有人认为XX,有人认为XX。你是怎么看的?

1、表明观点

2、说明这样的理由(文本是怎么说的)

3、现实是怎样的

4、结论

3、学了本文后,你对XX是否有了新认识?

XX在文章中是怎样的,对于这个让我重新认识XX。


【自查第二部分:考场上如何快速读懂小说?】


一、五步阅读法


小说作品阅读需要两大能力,一是对文本的认知理解能力,二是解题能力。如何快速读懂小说呢?需要紧紧围绕小说“四要素”掌握“五步阅读法”。这五步能否熟练掌握?


第一步、划分层次,理清情节

      

先概括自然段段意,将内容按开端、发展、高潮、结局切分。这样,小说的构架就出来了。


第二步、依据情节,把握形象


把握人物形象要依据小说情节(小说中发生的一件件事)来概括分析。


第三步、分析环境,明确作用


根据特定的自然环境、社会环境把握小说人物、主旨。


第四步、提炼整合,概括主题


第五步、把握技巧,鉴赏艺术特色








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